Armengol volvió a mentir en el Parlament, a pesar de haber recibido el gobierno balear notificación expresa de que la jurisprudencia del 25 por ciento afecta también a Baleares.

Armengol y Martí March saben perfectamente que la jurisprudencia del Tribunal Supremo obliga a todas las comunidades bilingües a impartir en cada una de las dos lenguas cooficiales al menos el 25 por ciento del horario lectivo, pero prefieren repetir una y otra vez la mentira de que las sentencias del 25 por ciento solo afectan a Cataluña.

Eco en Crónica Balear

Eco en Okdiario

Imagen del documento en que se notifica al gobierno balear la jurisprudencia del 25%

 

Palma,  18 de mayo de 2022

 

"El 30 de noviembre Armengol mintió en el Parlament.  Ayer, 17 de mayo, seis meses después, volvió a mentir en respuesta a la pregunta de Cs de cómo pensaba aplicar la jurisprudencia del 25 por ciento en los centros escolares. Sabe que la mayor parte de la población ignora la maraña de nuestro ordenamiento jurídico y a él se dirige para transmitir el falso mensaje de que las sentencias del Tribunal Supremo del 25 por ciento solo afectan a Cataluña. Como es un mensaje simple y facilón, convenientemente repetido, cree que el ciudadano, que siente pavor ante la inflación legislativa, se lo terminará creyendo".

PLIS. Educación, por favor, demuestra estas mentiras con la siguiente exposición:

JURISPRUDENCIA

La jurisprudencia que dicta  un mínimo del 25 por ciento del horario lectivo en castellano está en las dos sentencias del Tribunal Supremo que se citan a continuación. Nuestro ordenamiento jurídico establece que dos o más sentencias del TS en el mismo sentido ante casos iguales o similares, suponen jurisprudencia, aplicable en todo el Estado. Dado que la inmersión lingüística obligatoria en catalán es la misma que la existente en Cataluña, se ha de concluir necesariamente que el modelo lingüístico de Baleares está sometido a tal jurisprudencia.

• STS 2548/2014, de 23 de abril de 2015, en recurso de casación:  "https://www.iberley.es/jurisprudencia/sentencia-administrativo-ts-sala-contencioso-sec-4-rec-2548-2014-23-04-2015-46903261  : 

  • • • Fundamento primero: “La desatención a aquellos requerimientos conduce a la Sala a 'determinar tal proporción', como ya se le había indicado a la Administración en el citado auto firme de 24 de octubre de 2013. Y lo hace fijando 'la presencia mínima del castellano como lengua vehicular (en el curso y clase en los que el alumno sigue sus estudios) en un veinticinco por ciento de las horas efectivamente lectivas', porcentaje en el que habrán de comprenderse no solo la asignatura lingüística correspondiente a su aprendizaje, sino 'cuanto menos otra área, materia o asignatura no lingüística curricular de carácter troncal o análoga'.

• STS 2549/2014, de 28 de abril de 2015 en recurso de casación (https://www.iberley.es/jurisprudencia/sentencia-administrativo-ts-sala-contencioso-sec-4-rec-2549-2014-28-04-2015-46903751?collection=sentencias&term=STS+2549%2F2014&query=STS+2549%2F2014&noIndex)
• FUNDAMENTO PRIMERO: " La desatención a aquellos requerimientos conduce a la Sala a 'determinar tal proporción', como ya se le había indicado a la Administración en el citado auto firme de 14 de noviembre de 2013. Y lo hace fijando 'la presencia mínima del castellano como lengua vehicular (en el curso y clase en los que el alumno sigue sus estudios) en un veinticinco por ciento de las horas efectivamente lectivas', porcentaje en el que habrán de comprenderse no solo la asignatura lingüística correspondiente a su aprendizaje, sino 'cuanto menos otra área, materia o asignatura no lingüística curricular de carácter troncal o análoga'. "  

COMUNICACIÓN OFICIAL DE JURISPRUDENCIA  AL GOBIERNO BALEAR (https://drive.google.com/file/d/1Zy_9oCuj7nCP2UznnGhBQ1wx3lcWJBZu/view )

          El 16 de diciembre de 2020, el Defensor del Pueblo comunicó a la Consejería de Educación de Baleares esta jurisprudencia. Esta respuesta queda recogida en el expediente 20015519, en que responde a una queja presentada por la asociación PLIS. Educación, por favor, ante el hecho de que los proyectos lingüísticos de Baleares no recogen un mínimo del 25% de horas lectivas en castellano, como está dictado por jurisprudencia. Frente a la declaración de la Consejería de Educación, que consta en el expediente, de que “Tampoco encontramos ninguna referencia a la normativa que supuestamente prescribe que el 25% de las horas lectivas tiene que ser en lengua castellana.”, el Defensor del Pueblo dice de forma tajante:

• “También el alto tribunal atribuyó a las comunidades autónomas la competencia para determinar la proporción razonable de la enseñanza en lengua castellana y en la lengua oficial de la comunidad autónoma. Un criterio de razonabilidad que ha terminado fijando finalmente el Tribunal Supremo, con un mínimo del 25 por ciento para la enseñanza en castellano (SSTS 2548/2014, de 23 de abril de 2015 y 2549/2014, de 28 de abril de 2015).  Partiendo de esta doctrina, que fija de forma unánime que el castellano y el catalán deben tener la consideración de lenguas vehiculares de enseñanza bajo un modelo educativo plurilingüe, el derecho a recibir enseñanza en castellano no es absoluto e incondicionado, al estar configurado “dentro del marco de la programación educativa” diseñada por la Administración educativa autonómica, que debe garantizar la proporcionalidad de las lenguas vehiculares, sin que en ningún caso pueda ser inferior al 25 por ciento para la enseñanza en lengua castellana."