Profesores Libres de Ingeniería Social (PLIS) es una asociación de profesores de Baleares a favor de una escuela abierta, de carácter académico y orientada por parámetros educativos.
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martes, 17 de noviembre de 2020
viernes, 12 de junio de 2020
martes, 3 de marzo de 2020
lunes, 16 de diciembre de 2019
El anteproyecto de la Ley de Educación de Baleares sitúa la Ley de Educación de Baleares por encima de la Ley Orgánica de Educación
El anteproyecto de la LEIB convierte al Consejo Escolar, en contra de lo dispuesto por la LOE-LOMCE, en el órgano de decisión de un centro, quitando al Director sus principales competencias.
Eco en Europa Press
Palma, 16 de diciembre de 2019
domingo, 11 de noviembre de 2018
Reforma tras la autopsia (Archipiélago Orwell)
Carlos Serra
El Mundo, 11 de noviembre de 2018
Los titulares informativos que declaran el entierro definitivo de la Ley Wert con la reforma educativa que propone el actual gobierno de España son tan artificiosos como la propaganda que hizo el gobierno anterior para fundamentar la LOMCE como alternativa a la nacional-socialista LOE. El grueso del articulado de las leyes mencionadas, así como sus objetivos, permanecen intactos desde la sectaria ley-nodriza del año 90: la devastadora LOGSE.
Artículo completo
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lunes, 18 de junio de 2018
La carcoma sindical (Archipiélago Orwell)
Carlos Serra
El Mundo, 18 de junio de 2018
El Mundo, 18 de junio de 2018
Abro mi correo interno del instituto y me
encuentro la propuesta de siempre por parte de los indistintos sindicatos educativos
regionales (Stei, UOB, Alternativa...): rechazo unánime al remedo LOMCE del
fallido ex ministro Wert. Para que luego digan que los liberados sindicales
(asalariados sin horario laboral, defensores de los privilegios frente a los
méritos) parasitan sin esfuerzo.
jueves, 27 de octubre de 2016
Las evaluaciones externas nacionales no deben desaparecer
La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor teme que el
gobierno de Rajoy, una vez eliminado el carácter calificador de las
reválidas, elimine las mismas evaluaciones externas de final de etapa,
que según la LOMCE deben ser nacionales y públicas. Dado el grave
deterioro académico de la enseñanza española, con altísimo fracaso
escolar, la asociación cree que las evaluaciones externas nacionales son
un instrumento indispensable para mejorar.
Palma, 27 de Octubre de 2016
sábado, 23 de julio de 2016
El decreto de lenguas traslada a los centros la responsabilidad si infringen la disposición adicional 38ª de la LOMCE, que obliga a garantizar el castellano como lengua vehicular en una proporción razonable.
La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor avisa además de que el decreto desoye las advertencias del Consell Consultiu de que dejar a voluntad y recursos de los centros la introducción de una lengua extranjera como vehicular atenta contra la igualdad y equidad en acceso a los recursos educativos.
El decreto de lenguas traslada a los centros la responsabilidad si infringen la disposición adicional 38ª de la LOMCE, que obliga a garantizar el castellano como lengua vehicular en una proporción razonable.
La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor avisa además de que el decreto desoye las advertencias del Consell Consultiu de que dejar a voluntad y recursos de los centros la introducción de una lengua extranjera como vehicular atenta contra la igualdad y equidad en acceso a los recursos educativos.
miércoles, 4 de mayo de 2016
El gobierno de España vuelve a pedir disculpas por la LOMCE y entierra una de las medidas enseña de la reforma educativa de Wert.
El actual ministro de Educación Íñigo
Méndez de Vigo parece escenificar el arrepentimiento del gobierno
ante su reforma educativa, la LOMCE, cuyo espíritu inicial acaba de
recibir la última estocada mortal.
Palma, 4 de mayo de 2016
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