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sábado, 16 de diciembre de 2017

La autonomía de los directores para poder perfilar plazas debe complementarse con evaluaciones externas de resultados

La Conselleria plantea la posibilidad de que los directores de centros escolares puedan perfilar el 20% de la plantilla. La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor defiende la autonomía de los centros, pero, para que esta no se convierta en arbitrariedad y descenso del nivel académico y educativo de los alumnos, debe complementarse con  evaluaciones externas de resultados.

Palma,  16   de Diciembre de 2017

jueves, 23 de marzo de 2017

PLIS afirma que un parlament que insta a impedir los deberes escolares y los libros de texto hace el ridículo

Resultado de imagen de deberesLa asociación de profesores PLIS. Educación, por favor defiende la autonomía pedagógica de los centros docentes, en el marco de sus proyectos pedagógicos, los únicos realmente competentes para decidir estrategias pedagógicas. Esta autonomía está seriamente amenazada por los verdaderos impulsores de dos proposiciones de ley, una aprobada hace dos días y otra presentada el 17 de marzo, que pretenden impedir respectivamente los deberes y los libros de texto: MÉS y, detrás de MÉS, FAPA, siendo el PSIB y mero comparsa interesado en mantener el poder.
Eco en Europa Press
Eco en Última Hora
Eco en 20minutos











Palma,  23 de marzo de 2016

jueves, 3 de diciembre de 2015

Es urgente regular la responsabilidad de centros escolares según resultados académicos de los alumnos

         La asociación de profesores PLIS. Educación por favor pide al Govern, y a los partidos que compiten en las elecciones, que acabe con la actual ausencia de rendición de cuentas.

Palma,  3 de diciembre de 2015