AEB. Los proyectos lingüísticos de la escuela pública catalana: la marginación del castellano

Los proyectos lingüísticos de la escuela pública catalana: la marginación del castellano  




Aquí puedes leer el informe que la Asociación por una Escuela Bilingüe en Cataluña ha elaborado y presentado recientemente a la opinión pública.

https://www.aebcatalunya.org/images/Informe_ProyectosLinguisticos05.19.pdf

Eco en El Mundo

Eco en La Vanguardia

Eco en ABC

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Eco en Última Hora

Eco en Economía Digital

Carta de PLIS. Educación, por favor a la dirección y al AMIPA del IES PAU CASESNOVES de Inca

La asociación recuerda a la dirección del centro que el Proyecto Lingüístico del IES PAU CASESNOVES no es de inmersión lingüística completa y que debe retirar del centro los carteles que indican lo contrario.

Eco en Europa Press

Eco en El Mundo

Eco en Crónica Balear

Eco en Noticias Mallorca

Eco en 20minutos

Palma, 22 de mayo de 2019

El Documento de Evaluación 2019 del IAQSE evidencia que cada curso promociona entre el 21% y el 43% de alumnos sin competencias consolidadas

De todos los alumnos que promocionan a 3ESO solo el 42% de ellos tiene competencias consolidadadas en Matemáticas, el 46'5% en Inglés, el 62'9 en Castellano y el 63'8% en catalán.

Eco en Europa Press

Eco en 20 minutos
Eco en El Mundo

Palma,  21 de mayo de 2019

Se acepta a trámite la petición de PLIS de que la Conselleria de Educación haga públicos los proyectos lingüísticos de todos los centros escolares de Baleares.

 La asociación de profesores pide a la   Comisión para las Reclamaciones de Acceso a la Información Pública  que tome una decisión antes del día 13 de mayo, día en que comienza el plazo para solicitar centro escolar para todos los cursos menos cuarto de infantil.

Eco en El Mundo

Eco en Diaribalear

Eco en Europa Press

Palma,  12 de mayo de 2019

Los resultados que arroja la evaluación de diagnóstico de 4ESO, 2017-2018, así como la de 4ESO de 2016-2017, vuelven a revelar la pésima situación de la educación en Baleares

La decisión de alterar el método TRI, habitualmente utilizado en Baleares y en el resto de España, rebajando un nivel la "competencia consolidada", además de "camuflar" los resultados reales  no puede haber sido tomada por técnicos sin haber pedido permiso a los responsables políticos

Palma,  2 de abril de 2019

Si quiere elegir lengua de pimera enseñanza para sus hijos (de 3 a 8 años) siga el ejemplo de esta madre.

Si quiere elegir lengua de priemra enseñanza para sus hijos (de 3 a 8 años), le animamos que siga el ejemplo de esta madre

https://www.elmundo.es/baleares/2019/03/25/5c987c6221efa04c078b4703.html

Esta es la solicitud registrada por la madre solicitando elegir lengua de primera enseñanza 2019-20

https://drive.google.com/file/d/0BxPMe3spmUT5cll3OEN4d3lOa2UwVmJrUFYyMWFIcXl4S0NZ/view?usp=drivesdk … Rellene este modelo de solicitud lengua primera enseñanza 2019-20 y regístrelo. Siga instrucciones. https://drive.google.com/file/d/1AXOUS_p_QtllnzUoUhxg0C5w2rabhzlq/view?usp=drivesdk …

Escolarización y prusés (Archipiélago Orwell)

Carlos Serra
El Mundo, 24 de marzo de 2019

     LA APRECIACIÓN benévola de la inmersión / sustitución / eliminación lingüística y cultural obligatorias en Cataluña y Baleares nos permite hablar de un método pedagógico fallido. La versión exhaustiva, en cambio, nos autoriza a desenmascararla como una eficaz herramienta de financiación política y de exclusión social al servicio de un proyecto identitario supremacista, cuyo meta pasa por establecer barreras invisibles para la incapacitación lingüística y cultural, antesala selectiva de futuros muros laborales para un segmento de la población al que se pretende dejar fuera de todo desempeño en la administración pública de alto nivel y para el que está reservada una calculada promoción social descendiente y por apellidos.

Artículo completo

PLIS. Educación, por favor anima a los padres que quieran ejercer su derecho de elección de lengua de primera enseñanza a que lo hagan constar en un escrito registrado ante la conselleria de educación.

El actual impreso de solicitud de centro no incluye la opción de lengua de primera enseñanza y chantajea a los padres al hacerles firmar que conocen y respetan lo que casi nadie conoce, los proyectos lingüísticos de los centros solicitados

Palma,  23  de marzo  de 2019

Libre elección de lengua en primera enseñanza. Entrevistas a Carlos Serra y Julián Ruiz-Bravo en esRadio

Entrevista 1, 17 de marzo de 2019. En esRadio
Portavoz de PLIS. Educación, por favor: Julián Ruiz-Bravo

ENTREVISTA 1

Entrevista 2, 23 de marzo de 2019, en esRadio

Potavoz de PLIS. Educación, por favor: Carlos Serra

ENTREVISTA 2