viernes, 12 de octubre de 2018

Educación. Artículo en la revista ENKI. Nº 30

  

 Carlos Serra.
Miembro fundador de PLIS. Educación, por favor

El CSTCOD, o cómo controlar el ocio y diversión. Artículo en revista ENKI, número 30.

 

Julián Ruiz-Bravo
miembro fundador de la asociación de profesores “PLIS. Educación, por favor”

     Si quien firma este artículo les preguntara por la existencia de un organismo administrativo con el nombre CSTCOD, o “Consejo Socioeducativo del Trabajo Comunitario del Ocio y Diversión”, seguramente responderían que ese ente sólo puede existir en un estado totalitario o en una novela distópica.

miércoles, 10 de octubre de 2018

De ser cierta la versión que dan los sindicatos UOB y STEI de los actos conmemorativos del referéndum ilegal del 1 de octubre de 2017 en ciertos institutos de Mallorca, los responsables de adoctrinamiento son los directores de los centros.



La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor recuerda que el decreto de derechos y deberes de los alumnos de Baleares limita la libertad de expresión y de manifestación colectiva de discrepancias de los alumnos a actos motivados por cuestiones educativas.

Palma,  10 de octubre de 2018

domingo, 7 de octubre de 2018

Un titán en "pujolandia" (Archipiélago Orwell)


Carlos Serra
El Mundo, 7 de octubre de 2018


   «Desde hace décadas se promueve una concepción identitaria excluyente, la catalanización, con la inmersión lingüística o más bien imposición lingüística, con el catalán como única lengua vehicular y de comunicación en los centros. También con contenidos ideológicos de carácter nacionalista. Hay un adoctrinamiento identitario excluyente, consustancial al sistema educativo, prácticamente desde que se transfirieron las competencias de Educación». Son palabras de Jordi Cantallops, inspector de Educación en Barcelona, sancionado por la Generalidad de Cataluña con un expediente disciplinario por falta grave tras hacer públicas estas declaraciones, el 16 de octubre de 2017.

miércoles, 3 de octubre de 2018

PLIS pide a la inspección que inicie averiguaciones sobre los actos de conmemoración del 1-O presuntamente ocurridos en el IES Marratxí, IES Felanitx y en el IES Sineu

 La asociación de profesores considera una deshonra para la profesión que haya docentes que, olvidándose del deber de neutralidad , aprovechen su ascendencia sobre los alumnos para dirigirlos hacia ciertas posiciones políticas e ideológicas, en este caso, de tipo nacionalista e independentista, y para atacar una sentencia judicial.

Eco en Europapress
Eco en El Mundo
Eco en Última Hora
Eco en 20minutos
Palma,  3 de Octubre de 2018

lunes, 1 de octubre de 2018

Escola Catalana: apartheid (Archipiélago Orwell)

Carlos Serra.
El Mundo, 30 de septiembre de 2018

Favorecer las posibilidades de promoción social de una parte de la población a costa de una deliberada proletarización-depauperación del resto. Ese es el objetivo de la instrumentalización política de la que es víctima nuestro sistema de enseñanza. Los eslóganes que exhiben las instituciones educativas (Escuela inclusiva, Educación para la igualdad y la convivencia, Escuela integradora...) ocultan, en realidad, el cariz integrista desde el que se trata de reproducir un medioevo social, disfrazado de laicismo, pluralismo y buenismo, bajo el que los distintos estamentos sociales queden definitivamente sellados por las propias instituciones. En las comunidades bilingües, el proceso hacia la servidumbre selectiva programada actúa con mayor rapidez exponencial. Veamos por qué.

domingo, 30 de septiembre de 2018

Informe C,s sobre adoctrinamiento en centros escolares de Baleares, noviembre de 2017

Este informe, presentado ante el Defensor del Pueblo, en noviembre de 2017, tiene un apartado especial para analizar la instrumentalización de los centros escolares a propósito de los sucesos del 1 de octubre, precedentes y consecuentes relacionados.

https://drive.google.com/file/d/1qnf1JyQEAjcVQinL4nB5y_gk7t7uaHvF/view

Instrumentalización nacionalista del sistema educativo en Cataluña: el caso del 1 de octubre Barcelona

Informe de AEB, Asamblea por una Escuela Bilingüe sobre la instrumentalización de los centros escolares de Cataluña: el caso 1 de octubre

https://www.aebcatalunya.org/images/informe-ensenanza.pdf





domingo, 23 de septiembre de 2018

Agendas tóxicas (Archipiélago Orwell)

Carlos Serra

El Mundo, 23 de septiembre de 2018



Hasta qué punto el fervor xenófobo que se vive en la Cataluña independentista se agazapa en las aulas baleares lo vamos averiguando gracias a las denuncias de familias que ya no se acobardan bajo los anatemas lanzados por los apologistas de la lengua propia y la raza catalana.