Profesores Libres de Ingeniería Social (PLIS) es una asociación de profesores de Baleares a favor de una escuela abierta, de carácter académico y orientada por parámetros educativos.
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sábado, 24 de octubre de 2020
Hilo XXI: Posición oficial de PLIS sobre el decreto 31/2020 que permite la promoción y titulación generales
El Ministerio de Educación aprobó el 29 de septiembre medidas excepcionales de evaluación, promoción y titulación de los alumnos de centros de educación primaria y secundaria. Decreto ley 31/2020: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2020-11417
La Consejería de Educación de Baleares dictó, bajo el amparo del decreto ley 31/2020, tres resoluciones sobre evaluación, promoción y titulación de los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato.
El decreto ley permite la promoción y titulación de alumnos sin límite de suspensos, para el curso 2021, modificando la ley orgánica vigente, LOE, que impide promocionar con más de dos asignaturas suspendidas y, excepcionalmente, con más de tres y que impide titular en ESO con más de dos suspendidas y en Bachillerato, con una o más suspendidas.
PLIS. Educación, por favor está en contra del contenido de este decreto-ley. En este hilo, las razones:
https://twitter.com/pliseducacion/status/1319549425509928961
https://twitter.com/
<blockquote class="twitter-tweet"><p lang="es" dir="ltr">Entrevista al secretario de PLIS. Educación, por favor.<br>El decreto ley 31/2020 es un destrozo educativo, por calificarlo muy suavemente<a href="https://t.co/r40wAuJNYO">https://t.co/r40wAuJNYO</a><br>Lean hilo</p>— PLIS Educación (@pliseducacion) <a href="https://twitter.com/pliseducacion/status/1319549425509928961?ref_src=twsrc%5Etfw">October 23, 2020</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>
viernes, 12 de junio de 2020
viernes, 24 de abril de 2020
Ni el Ministerio de Educación ni la Consejería de Educación de Baleares son competentes para eliminar el tope de materias suspendidas en la promoción y titulación de alumnos.
La orden ministerial publicada hoy traslada la responsabilidad de la infracción a los profesores
Palma, 24 de abril de 2020
jueves, 16 de abril de 2020
Un ministerio incapaz de tomar decisiones pretende que la promoción y titulación general la apruebe, contra lo dispuesto por la ley, el equipo docente de profesores de cada centro.
La LOE, en sus artículos 28, 29, 31, 36 y 36bis; impide la promoción como norma general y la titulación como práctica habitual.
"El acuerdo de la Conferencia Sectorial tendrá un efecto tremendo en el profesorado, lanzará a los padres y a los alumnos contra los profesores, que sufrirán una presión brutal para ir a las juntas de evaluación con los aprobados preparados".
Eco en El Mundo
Eco en NoticiasMallorca
Palma, 16 de abril de 2020
domingo, 5 de abril de 2020
PLIS. Educación, por favor pide a la Consejería de Educación que los profesores puedan avanzar temario durante el confinamiento
“El mensaje parece estar dado, este curso habrá un casi aprobado general. Las familias contentas y recaudación de votos. Pierde la enseñanza, gana la política”
Palma, 3 de abril de 2020
miércoles, 4 de diciembre de 2019
El rendimiento escolar de Baleares, en caída libre
La asociación PLIS. Educación, por favor afirma que tanto los resultados PISA 2018 como el informe de la prueba de Evaluación Final de Etapa de 4eso realizada por IAQSE en 2019 ofrece un panorama educativo desalentador
Eco en esRadio
Eco en La Vanguardia
Eco en Noticias Mallorca
Eco en 20 minutos
Eco en Diario de Mallorca
Eco en Noudiari
Eco en La Vanguardia
Eco en Noticias Mallorca
Eco en 20 minutos
Eco en Diario de Mallorca
Eco en Noudiari
Palma, 4 de diciembre de 2019
martes, 21 de mayo de 2019
El Documento de Evaluación 2019 del IAQSE evidencia que cada curso promociona entre el 21% y el 43% de alumnos sin competencias consolidadas
De todos los alumnos que promocionan a 3ESO solo el 42% de ellos tiene competencias consolidadadas en Matemáticas, el 46'5% en Inglés, el 62'9 en Castellano y el 63'8% en catalán.
Eco en Europa Press
Palma, 21 de mayo de 2019
martes, 2 de abril de 2019
Los resultados que arroja la evaluación de diagnóstico de 4ESO, 2017-2018, así como la de 4ESO de 2016-2017, vuelven a revelar la pésima situación de la educación en Baleares
La decisión de alterar el método TRI, habitualmente utilizado en Baleares y en el resto de España, rebajando un nivel la "competencia consolidada", además de "camuflar" los resultados reales no puede haber sido tomada por técnicos sin haber pedido permiso a los responsables políticos
Palma, 2 de abril de 2019
domingo, 11 de noviembre de 2018
La reforma educativa del gobierno solo pretende ocultar el fracaso escolar, no eliminarlo
La asociación de profesores PLIS. Educación por favor afirma que la eliminación de las evaluaciones externas censales de finales de etapa solo tienen un objetivo: que los padres nunca sepan el nivel académico real de sus hijos.
Palma, 13 de noviembre de 2018
lunes, 18 de junio de 2018
La Pau sea con vosotros
José Manuel Barquero
El Mundo, 18 de junio de 2018
CERCA DE 300.000 estudiantes en toda España se han presentado a la selectividad este mes de junio, y la semana pasada los alumnos y sus familias han conocido los resultados. A estos exámenes ahora los llaman PAU - Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios- pero traen cualquier cosa menos paz. Tensión, nervios, pánico escénico a esas macro aulas desconocidas... no recuerdo yo en mis tiempos de bachiller tanta agonía ni tanta histeria colectiva. Encaré la pregunta sobre Nietzsche en el examen de Filosofía con la frialdad de Borg en la pista central de Wimbledon, pero también puede ser que me falle la memoria, y fuera McEnroe blandiendo un bolígrafo en la cara del profesor. El caso es que ahora se han multiplicado las opciones para elegir estudios superiores, y algunas notas de corte para acceder a los grados más demandados en las mejores facultades de España has subido a cotas himaláyicas. Vamos con otro artículo fascista, jacobino, a las órdenes de ese imperialismo rancio que se nos quiere imponer desde la España mesetaria.
sábado, 19 de mayo de 2018
GRABACIÓN DE LA Comparecencia de PLIS. Educación, por favor ante la Comisión de Educación del Parlamento de Baleares.
PLIS. Educación, por favor expuso las razones de su rechazo al documento ILLES PER UN PACTE, que actualmente estudia la Comisión de Educación del Parlamento de las Islas Baleares con el objetivo de establecer las bases para una futura ley educativa balear.
GRABACIÓN DE LA PONENCIA. CORTES
- Presentación: 0 a 2'10''.
- Intervención el señor Marrero Morales, de 2'10'' a 21'25''
- Intervención de Ruiz-Bravo: de 21'24'' a 40' 47''
- Preguntas de los grupos parlamentarios: de 40' 47'' a 1h 16' 30'
- Respuestas del sr Marrero: 1h 16' 39'' a 1h 33'20''
- Respuestas de Ruiz-Bravo: 1h 33' 20'' hasta el final
PLIS mostró en el Parlament su oposición al Pacte Illes y a la proyectada ley educativa balear
El portavoz de la asociación de profesores "PLIS. Educación, por favor", Julián Ruiz-Bravo, calificó el documento Illes per un Pacte como "documento inútil que, de ser aceptado como base de un futura ley, prolongará la agonía de la enseñanza en Baleares".
Eco en La Vanguardia
Eco en Europa Press
Eco en Crónica Balear
Eco en Ecodiario
Palma, 18 de mayo de 2018
jueves, 17 de mayo de 2018
COMPARECENCIA DE PLIS ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL PARLAMENTO DE BALEARES
Julián Ruiz-Bravo Peña, en nombre de PLIS. Educación, por favor, expone ante los grupos parlamentarios las razones de su rechazo al documento ILLES PER UN PACTE, que se estudia como base de una futura ley educativa balear.
PLIS contra el gatuperio de "Illes per un Pacte"
El Mundo, 17 05 2018
https://drive.google.com/open?id=1_ontr7A4RkSLzgi1EAzQEE0uYjm2-RHu
lunes, 16 de abril de 2018
Las falsas evaluaciones (Archipiélago Orwell)
Carlos Serra, miembro fundador de PLIS. Educación, por favor
El Mundo. 16 de abril de 2018
LOS IDEÓLOGOS de talonario público no arriesgan su propio capital sino el de los demás. Por este motivo, cuando se convierten en planificadores de proyectos, la noción de responsabilidad no les distrae. Se comprende así por qué frente al mito de la insuficiente inversión en la enseñanza durante las últimas décadas (esgrimido para justificar la quiebra absoluta de las políticas educativas progresistas) emerge el oneroso despilfarro de recursos perpetrado en España en materia educativa y cuyos efectos abochornan.
jueves, 8 de febrero de 2018
La conselleria de educación oculta las evaluaciones externas de primaria y secundaria porque confirman el fracaso escolar en Baleares
Palma, 8 de febrero de 2018
miércoles, 7 de febrero de 2018
La conselleria presiona a los centros de Secundaria para conseguir maquillar los resultados académicos
Palma, 7 de febrero de 2018
Eco en ABCes
Eco en Crónica Balear
Eco en Mallora Diario
Eco en Manacor Noticias
miércoles, 10 de enero de 2018
El Govern presenta como propias las evaluaciones finales de sexto de primaria que, según la ley, deben ajustarse a criterios de evaluación marcados por el Ministerio.
Eco en El Mundo
Eco en Europa Press
Eco en 20 minutos
Palma, 9 de enero de 2018
viernes, 22 de diciembre de 2017
La conselleria presume de una mejora académica que no se ha producido.
La asociación de profesores PLIS. Educación, por favor sostiene que los resultados académicos de los alumnos de primaria que la conselleria de Educación ha presentado triunfalmente el 21 de diciembre no son relevantes para medir el éxito escolar, y que se trata de un burdo maquillaje publicitario. Además denuncia que no se han realizado las pruebas de diagnóstico de tercero y sexto de primaria de los dos últimos cursos a que obliga la ley.
Eco en Crónica Balear
Eco en Manacor Noticias
Palma, 22 de diciembre de 2017
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