jueves, 25 de noviembre de 2021

Los directores serán los responsables de hacer cumplir la obligación de impartir en lengua castellana como mínimo el 25% de las horas lectivas,

 La decisión del Tribunal Supremo de dar firmeza a la sentencia del TSJCataluña del 20 de diciembre de 2020 traslada toda la responsabilidad de hacer cumplir la sentencia a los directores y miembros del consejo escolar de cada centro.


Palma,  25 de noviembre de 2021

miércoles, 24 de noviembre de 2021

El proyecto de ley de educación balear debería incluir ya la obligación de impartir en castellano al menos el 25% de las horas lectivas.


El proyecto de ley de educación balear debería incluir ya la obligación de impartir en castellano al menos el 25% de las horas lectivas.


 

         La asociación de profesores celebra la decisión del Supremo de considerar firme la sentencia del TSJ de Cataluña, que tumba la inmersión lingüística total y obligatoria. Se abre una nueva etapa más libre y tolerante, comienzo de la convivencia escolar de las dos lenguas de Baleares.


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Palma,  24 de noviembre de 2021

miércoles, 6 de octubre de 2021

Infrafinanciación pública de los centros escolares concertados


La infrafinanciación pública de los centros escolares concertados traslada el coste de su mantenimiento a las familias.

La infrafinanciación también es causa de segregación escolar.


La Consejería oculta el coste real de la plaza escolar concertada en 2018.


PLIS  hace público el coste real de una plaza escolar en centro concertado, 3.426 euros, la mitad de los 6.767 de una plaza en centro público.

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Palma, 6 de octubre de 2021

martes, 28 de septiembre de 2021

Aviso a navegantes como Martí March

 


Por Joan Font Rosselló






El anuncio en primera plana y a cuatro columnas por parte del rotativo Última Hora de que el consejero Martí March podría estar negociando con Més y Podem-Illes Balears la ampliación de las horas en español en las aulas baleares debe leerse como un aviso a todo aquel navegante con veleidades de cuestionar la dictadura lingüística que rige la enseñanza no universitaria de las Islas.

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viernes, 24 de septiembre de 2021

jueves, 23 de septiembre de 2021

La ley educativa balear debe enterrar la inmersión obligatoria

 PLIS  celebra, aunque tiene serias dudas de su credibilidad, que el PSIB plantee incluir en la ley educativa balear que el castellano sea vehicular de forma expresa y terminar, aunque de forma tímida, con la ilegal inmersión obligatoria en catalán.

Baleares debe cumplir con el ordenamiento jurídico, que obliga a los proyectos lingüísticos a incluir el castellano como vehicular en al menos el 25% de las horas lectivas y en al menos en una materia o asignatura troncal.

Eco en ABC   ABC

Palma,  23 de septiembre de 2021

sábado, 19 de junio de 2021

El libro de lectura del IES Joan Alcover es una clara muestra de que para algunos profesores de Baleares los alumnos son un simple objeto de adoctrinamiento político

En los prólogos de la obra teatral de Víctor Alexandre, Èric i l'Exèrcit del Fènix, se afirma con claridad que el objetivo del libro es promocionar la independencia de los llamados Països Catalans frente a una España no democrática.


(https://drive.google.com/file/d/1tW00uMnqm1ZQgKaYzJYzq9Dj7VQrm98j/view?usp=sharing)







Palma,  19 de junio de 2021

martes, 27 de abril de 2021

Sin autoridad académica ni didáctica




«Sin autoridad académica ni didáctica, el profesor pierde el respeto del alumno, que, por muy torpe que sea en su aprendizaje, considerará un fraude obedecer o seguir los consejos del señor mayor que está al frente de la clase»

No sabe imponerse… no pone orden… no se gana la confianza del alumno… no motiva… no acompaña en el aprendizaje… no guía… no imparte valores… en resumen, no tiene autoridad». Acusaciones rotundas como estas hemos recibido todos los profesores a lo largo de nuestra carrera docente, más frecuentemente en los últimos tiempos, y cuando las recibimos se apodera de nosotros una inquietud que raya, en algunos espíritus sensibles, en angustia, como la que puede sentir un incompetente general derrotado, a cuyo paso los soldados ya no se cuadran y ante los cuales ha perdido el poder y la estatura moral.

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