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viernes, 27 de junio de 2025

PLIS Y SCB exigen que los directores de centros escolares acrediten haber dado permiso a la Asamblea de Docentes para divulgar el manifiesto de boicot al pacto PP-VOX en el interior de los centros que dirigen.


El manifiesto de la Asamblea de Docentes no es de carácter educativo, sino político, pues declara abiertamente que el objetivo es convertir en “paper banyat” un acuerdo político.

La Asamblea de Docentes no es una Asociación ni tiene carácter representativo. La normativa solo permite establecer acuerdos de uso de instalaciones educativas con asociaciones sin ánimo de lucro.


Palma, 27 de junio de 2025

El 8 de junio de 2025, la llamada Assemblea de docents publicó en el bloc de la assemblea de docents el manifiesto “MANIFEST DE REBUIG AL PACTE DE LA VERGONYA PP-VOX. MANIFEST UNITARI EN DEFENSA DE L’EDUCACIÓ PÚBLICA, DEMOCRÀTICA, TOLERANT I EN CATALÀ, i DE REBUIG A L’ACORD DE PRESSUPOSTS PP-VOX”. Incluye una serie de instrucciones dirigidas a los docentes de todos los centros de Baleares. El manifiesto y las instrucciones pueden leerse en los siguientes enlaces:  https://x.com/Assembleadocent/status/1931611862522564626; https://assembleadocentsib.blogspot.com/2025/06/manifest-de-rebuig-al-pacte-de-la_30.html?m=1; https://drive.google.com/file/d/1BACUUDw4kJ67xKjjcNTVOMJVubQpjz0P/view. 

El manifiesto declara que su objetivo es boicotear los efectos de los acuerdos políticos PP-VOX y hacer que sean “papel mojado”: “Davant això, és la nostra responsabilitat boicotejar els seus efectes i fer que aquests acords siguin paper banyat en arribar als centres.“. Este objetivo, más allá de mostrar opinión amparada por la libertad de expresión sobre el contenido educativo de un pacto político entre dos fuerzas parlamentarias, tiene un alcance claramente político, puesto que se declara abiertamente que se hará lo posible para que estos acuerdos políticos sobre enseñanza no se apliquen en los centros, sean “paper banyat”.

Las instrucciones dirigidas a los docentes de todos los centros especifican que en cada centro debería realizarse una lectura del manifiesto en el interior del centro, lo que supone utilizar instalaciones de un centro público para intereses particulares y para fines no relacionados con la enseñanza y educación: “Organitzar dimecres dia 11 la lectura del manifest al centre, de la forma més creativa, participativa i reivindicativa possible.”

El 11 de junio de 2025, la asamblea de docentes informó de que “Un total de 135 centres de totes les illes s’han unit avui a la protesta convocada per l’Assemblea de Docents contra l’Acord pressupostari de PP-Vox i en favor d’un ensenyament públic de qualitat i en català.” (https://assembleadocentsib.blogspot.com/2025/06/plantant-cara-la-vergonya.html). Esta declaración indica que en los 135 centros se ha leído el manifiesto en el interior de los centros. PLIS y SCB, entidades baleares adheridas a Escuela de Todos, destacan que esta lectura solo ha sido posible con el permiso de la dirección de los centros y ante el resto de los profesores y/o alumnos.

Por otra parte,hay que señalar que la Asamblea de Docentes no es una entidad representativa de los docentes de Baleares, dado que sus órganos directivos no se eligen por votación censal de los profesores, sino que es una entidad asamblearia en la que solo participan los docentes que lo deseen y a título personal. Tampoco es una asociación sin ánimo de lucro, como puede acreditarse en el registro de entidades jurídicas del gobierno balear, donde no aparece inscrita como asociación sin ánimo de lucro.

La ley educativa balear solo permite acuerdos de centros escolares con asociaciones sin ánimo de lucro.

Todo ello significa que se ha dado permiso para realizar una actividad de signo político a una entidad de naturaleza asamblearia incapacitada para lograr ningún permiso con direcciones de centros educativos.

Estos actos de la Asamblea de Docentes, realizados en el interior de los centros escolares, vulneran también la obligación de los centros a velar por la neutralidad ideológica, como indican 

  • el artículo 18.1 de la Ley Orgánica 8/1985 del Derecho a la Educación: “Todos los centros públicos desarrollarán sus actividades con sujeción a los principios constitucionales, garantía de neutralidad ideológica y respeto de las opciones religiosas y morales a que hace referencia el artículo 27.3 de la Constitución”.

  • el artículo 53 de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (Ley 7/2007, de 12 de abril): "Su actuación perseguirá la satisfacción de los intereses generales de los ciudadanos y se fundamentará en consideraciones objetivas orientadas hacia la imparcialidad y el interés común, al margen de cualquier otro factor que exprese posiciones personales, familiares, corporativas, clientelares o cualesquiera otras que puedan colisionar con este principio"

  • y el artículo 53.11 del Real Decreto  5/2015, de 30 de octubre, que insiste en el deber de neutralidad del empleado público: "Ejercerán sus atribuciones según el principio de dedicación al servicio público absteniéndose no solo de conductas contrarias al mismo, sino también de cualesquiera otras que comprometan la neutralidad en el ejercicio de los servicios públicos”. 

Por todo ello, PLIS. Educación, por favor, entidad adherida a Escuela de Todos, ha solicitado tanto a Inspección Educativa de Baleares como a la Alta Inspección Educativa que se solicite a los directores de los centros identificados por la Asamblea de Docentes acreditación de autorización cursada para la lectura del manifiesto de la Assemblea de Docents en el interior del centro o en zona exterior perteneciente al centro, así como si la lectura se ha hecho dentro o fuera del horario escolar, así como la acreditación del público que asistió a la lectura.

También ha solicitado que, si de las acreditaciones se extrajera la conclusión de que se ha infringido la legislación y normativa, se sancione a la dirección de cada centro, atendiendo a la normativa incumplida y conforme a las sanciones previstas en estos casos.


viernes, 12 de febrero de 2016

La desconvocatoria de la huelga indefinida de quita y pon ha sido la contrapartida de la Asamblea al decreto de lenguas del Govern

  A pesar de todo, la asociación de profesores PLIS. Educación, por favor celebra la desconvocatoria de una huelga indefinida meramente nominal, ya que de huelga y de indefinida sólo tenía los nombres.

Palma,  12 de enero de 2016

viernes, 22 de enero de 2016

PLIS asegura que el Govern ha decidido dejar "morir" el uso del inglés y castellano como lenguas vehiculares, traspasando la responsabilidad del fracaso a los centros; a cambio, la Asamblea de Docentes ha decidido someter a votación el fin de la huelga indefinida.


          Como la misma presidenta ha reconocido, el temor a "equivocarse" en materia lingüística y a soliviantar a la Asamblea de de Docentes, alterando el sistema de inmersión lingüística en catalán, ha llevado a presentar un decreto que nadie conoce y que convertirá en "legisladores" a los propios centros, incapaces por sí mismos de sostener un proyecto de enseñanza en inglés y en castellano de materias no lingüísticas.  La asamblea de docentes ha agradecido el gesto y por medio de @taulaeducativa anuncia que someterá a votación el fin de la huelga indefinida.

Palma,  22 de enero de 2016
Eco en Europa Press 
Eco en El Mundo
Eco en 20minutos 

lunes, 14 de diciembre de 2015

PLIS. Educación, por favor cree injustificados los motivos de la huelga del día 15.

   La asociación de profesores cree que de nada sirve ligar la mejora de la educación al aumento del gasto educativo si antes no se acomete una reforma del defectuoso e ineficaz sistema educativo español y balear. Aumentar el gasto, para mantener un sistema fracasado, aumenta la ineficacia del sistema.
Palma,  14 de diciembre de 2015

lunes, 10 de agosto de 2015

I ara què?

Sofía Julià.          PLIS. Educació, per favor.
Diario de Mallorca, 10 de agosto de 2015

I ara què? Quin serà el model educatiu del nou Govern? Certament no serà cap forma de trilingüisme, tal cóm semblava deduir-se d'algunes de les confuses declaracions dels representants de la marea verda quan ens deien que no estaven en contra del concepte però sí de la forma, que el que era inacceptable era la imposició o el calendari d'aplicació, que no estam en contra de l'anglès però així no home, així no, que no es poden ensenyar les matemàtiques en anglès a alumnes que no saben anglès, sobre tot un professor que tampoc en sap d'anglès. Tampoc sembla que agafi forma el misteriós model que s'amagava darrera l'eslògan "Anglès si, TIL no" per la senzilla raó que no n'hi havia cap de model. No se'n ha tornat sentir parlar d'aquella incorporació progressiva de l' anglès com a llengua vehicular en algunes assignatures, començant des d'abaix i amb un pla de formació del professorat amb cara i ulls, consensuat per tota la comunitat educativa, es a dir els profes, i amb el vist i plau de la UIB, institució que com sap tothom inspira un respecte reverencial en el cos social per la seva indiscutible objectivitat. Tot el reguitzell d'arguments que en el moment de la plenamar revolucionaria feren pensar a alguns ingenus, pobrets meus que allò pel que es lluitava era el dret a una educació de qualitat, ara, en la baixamar, quan les aigües es retiren, queden sobre l'arena abandonats, trastos inútils que ja no ens serveixen per res, ara que hem aconseguit el que volíem, ara que no només hem fet fora a Bauzá sinó que, ens hem plantat davant una porta amb un rètol que diu director general o cap de servei.

lunes, 13 de julio de 2015

El currículo LOMCE balear puede ser derogado, pero sólo si es sustituido por otro currículo balear respetuoso con el marco LOMCE.

PLIS. ducación, por favor recuerda a la Asamblea de Docentes, y de paso al Govern, que en democracia no se puede romper la jerarquía legislativa. 

 El currículo LOMCE balear puede ser derogado, pero sólo si es sustituido por otro currículo balear respetuoso con el marco LOMCE.

         La asociación de profesores “PLIS. Educación, por favor” recuerda a la Asamblea de Docentes que la ley es una cosa seria que obliga a todos, incluidos a los que no la comparten. Es literalmente imposible derogar o aprobar un nuevo currículo al margen de la LOMCE, mientras ésta no sea derogada. Insistir en no aplicar la LOMCE es o ignorancia, algo grave en profesores, o insumisión, algo gravísimo en funcionarios.

Palma,  13 de Julio de 2015

Eco en Europa Press
Eco en 20 minutos

miércoles, 8 de julio de 2015

La incorporación de Jaume March a la Conselleria de Educación indica la intención del nuevo Govern: la educación al servicio del revanchismo y del sectarismo político.

Jaume March canta L'Estaca en su instituto

        La asociación de profesores “PLIS. Educación, por favor" cree que este nombramiento es una grosería y una falta de respeto a todos los profesores, padres  y alumnos que desean una enseñanza libre de adoctrinamiento ideológico. 


"Para completar la grosería, sólo hace falta que Martí March nombre jefe de algo a Jaume Sastre"

Palma,  8 de julio de 2015
Eco en Europa Press
Eco en El Mundo (8 julio)
Eco en El Mundo (9 julio)
Eco en 20 minutos
Eco en Mallorca Diario
Eco en ABC. es
Eco en "Marea en los despachos", de Juan Planas Bennasar

jueves, 18 de junio de 2015

LA MEJICANIZACIÓN DE LA ASAMBLEA DE DOCENTES


por Julián Ruiz-Bravo, secretario de la Asociación de Profesores PLIS. Educación, por favor.
Publicado en El Mundo/El Día de Baleares, 18 de junio de 2015
artículo en pdf 


            Parecerá exagerado comparar a la Asamblea de Docentes con el sindicato mejicano CNTE, una escisión del SNTE o Sindicato de Profesores de Méjico, que, con tal de evitar que se evalúe a los profesores en aplicación de una ley aprobada por el Congreso y Senado en diciembre de 2012, con 360 votos a favor, 51 en contra y 20 abstenciones, mantiene desde hace tiempo una huelga indefinida, monta barricadas, ocupa de forma permanente espacios públicos, corta calles, organiza algaradas, intimida a los disidentes de forma contundente, además de haber querido boicotear las últimas elecciones federales y locales mejicanas del 7 de junio de 2015,  a las que califica como una farsa e “invención” del capitalismo

martes, 16 de junio de 2015

La dimisión de la directora del IES Binissalem es producto de una estrategia totalitaria para apartar de la circulación a los disidentes

 
Para la asociación de profesores “PLIS. Educación, por favor”, la Asamblea de Docentes y grupos afines ha lanzado un claro aviso a los directores y profesores que no comparten sus opiniones: deben apartarse de la circulación. PLIS exige a la asociación de directores ADESMA que condene las presiones.

Palma,  16 de junio de 2015

Eco en El Mundo

miércoles, 10 de junio de 2015

PLIS. Educación, por favor advierte de que la "mejicanización" de la Asamblea de Docentes está hundiendo la enseñanza pública en el descrédito.

La Asamblea de Docentes parece adaptar a Baleares la estrategia de la CNTE, sindicato de profesores mejicano, que consiste en alzarse contra reformas educativas legales que no les gustan e impedir a toda costa la evaluación de los profesores. La brutal presión sobre la directora del IES Binissalem y el boicot de los claustros al currículo LOMCE son una buena muestra de ello.


Palma,  10 de junio de 2015
Eco en El Mundo

Entrevista a Itziar Pérez, directora del IES de Binissalem





 



Habla la directora de un instituto público de Mallorca

Itzíar Pérez, directora del IES Binissalem.'Hay docentes que animan a los estudiantes a increparme'

Entrevista completa

 

martes, 9 de junio de 2015

La consigna de la Asamblea de Docentes de boicotear la distribución de las tres horas de libre disposición en secundaria y bachillerato es contraria a la ley

         La asociación de profesores “PLIS. Educación, por favor” denuncia que, una vez más, la Asamblea de Docentes instiga a la desobediencia de las leyes. La ley obliga a distribuir las tres horas semanales de libre designación, siendo sólo competencia de los claustros decidir la forma de distribuirlas. Negarse a distribuirlas es una grave infracción del ordenamiento.

Palma,  9 de Junio de 2015
Eco en El Mundo
Eco en Manacor Noticias

viernes, 8 de mayo de 2015

PLIS. Educación por favor exige al Govern que gobierne de una vez y que imponga servicios mínimos del 100% en Bachillerato y en tercer curso de Primaria

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/Latin_H.svg/100px-Latin_H.svg.png         Se ha elegido el día 19 de mayo para la huelga educativa  con el fin de provocar el mayor perjuicio posible a los padres y alumnos de Bachillerato y tercero de Primaria.


Palma,  8 de Mayo de 2015

La evaluación externa. Los padres deben conocer los resultados académicos de los alumnos



por Julián Ruiz-Bravo, Profesor
Portavoz adjunto de "PLIS. Educación, por favor".
Publicado en El Mundo/El Día de Baleares, La evaluación externa . 7 de mayo de 201;


La Asamblea de Docentes, la asociación de directores ADESMA y las asociaciones de padres de FAPA anuncian una nueva batalla educativa: el boicot a las evaluaciones individualizadas que, en aplicación de la LOMCE, se deben hacer a todos los alumnos de tercer curso de primaria, para, según el artículo 20.3, conocer “el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática”.
Las razones que esgrimen son las siguientes: no están de acuerdo con unas evaluaciones que tratan a los alumnos como números y quieren establecer un ranking de centros. Sin embargo, PLIS. Educación, por favor, asociación de profesores, quiere desvelar, y demostrar, la verdadera razón oculta,  mucho menos noble, de esta oposición: el miedo corporativista a que los padres puedan conocer el nivel educativo del centro escolar donde estudian sus hijos.